Дидактическая игра «Домашние животные»

для детей  (от 1 года до 3 лет) в разновозрастной группе

Миклашевич О.Е.

воспитатель дошкольного образования

Цель: воспитание основ экологической культуры, доброжелательное отношение к животным;                                                                                                                      

от 1г. до 2 лет:  продолжать формирование   умений   узнавать,  показывать, называть  животных на картинках подражать голосом животных;                                                                                                                     

(лошадь, корова, собака, кошка, коза, курица)

от 2 до 3 лет: продолжать формирование умений  узнавать и называть детенышей животных (цыпленок, котенок, жеребенок, теленок, щенок, козленок)

Дидактический материал:

сюжетная картинка, на которой  изображены животные и их детеныши;

предметные картинки с изображением животных и их детенышей;

сюжетная картинка, на которой не изображены животные и их детеныши

Ход игры:

1 вариант.

Педагог  показывает  детям   сюжетную картинку,  на которой изображены  животные и их детеныши, обращает внимание детей на то, что  у бабушки и дедушки в деревне живет много домашних животных и говорит:

-Сейчас, мы будем играть. Я буду называть животных, а вы – показывать их.

2 вариант.

Педагог показывает детям сюжетную  картинку,  на которой изображены  животные и их детеныши и говорит:

-Сейчас мы будем играть. Я буду показывать животных, а вы скажите, какие звуки эти животные издают?

3 вариант.

Педагог показывает сюжетную картинку, на которой нет изображения животных и их детенышей и говорит:

-Сейчас мы будем играть. На этой картинке спрятались животные, которые живут у бабушки и дедушки. Давайте их вернем на свои места, я буду называть животное, а вы  находите  картинку и ставьте её на место.